心理測驗主在用以測量個體能力、成就、興趣、性向、人格特質、價值觀念、態度等心理建構與特質之工具，具有客觀化、系統化、計量化、和標準化之特徵，為研究及測量人類行為可參考的基本工具之一。心理測驗種類很多，包括智力、成就、興趣、性向、人格、價值觀念和態度等測驗。使用者可依其測驗目的之不同而選擇不同之測驗。在教育輔導上使用心理測驗，則是主在提供學生自我了解，探索未來發展方向，或協助輔導人員了解、診斷個案問題，以為訂定輔導策略之參考。本校輔導室目前擁有各種類型心理測驗，如表列：
| 編號 | 測驗名稱 |
| 1 | 大考入學考試中心興趣量表(線上版) |
| 2 | 臺灣師範大學適性化生涯性向測驗(線上版) |
| 3 | 賴氏人格測驗 |
| 4 | 高職學生學習與讀書策略量表 |
| 6 | 董氏基金會憂鬱量表 |
| 7 | 柯氏憂鬱量表 |
心理測驗實施流程
1. 根據目的決定測驗類別
2. 訂定施測時間
3. 通知受測班級
4. 正式施測
5. 彙整/補測
6. 閱卷/讀卡/計分
7. 測驗結果解釋
8. 測驗結果應用
備註：
1. 施測人員依測驗等級進行調整，如可由一般老師施測，將事先進行測驗說明。
2. 施測時間視測驗長短，多選擇生涯規劃課、班會或借用一般課堂、早自修等時間。
最後更新時間：2022/9/20
