一、輔導主任 李淑鈺 Shu-yu Lee

學歷：

1. 國立彰化師範大學 商業教育學系 國貿組 學士
2. 國立臺東大學 教育學系 諮商心理所 碩士

經歷：

1. 國立臺東高商商業經營科教師兼導師 86/6~92/7
2. 國立臺東高商商業經營科教師兼會計學程主任 92/8~99/7
3. 國立臺東高商商業經營科教師兼輔導主任 99/8~107/7

4. 國立臺東高商輔導科教師兼輔導主任 107/8~迄今

專長：

• 生涯規劃、家庭教育、生命教育

資格與證照：

1. 商業經營科教師
2. 中等學校輔導科教師

聯絡方式：

1. 
2. 089-350575 轉 2220

工作執掌：

1. 召開學生輔導工作會議，訂定年度生涯、生命、家庭、認輔及穩定就學等工作計畫，依計畫實施，期末召開檢討會議，考核辦理成效。
2. 進行個別諮商輔導，針對學習、人際、家庭、情緒及自我探索等各類問題，提供諮詢、輔導與諮商，期末進行個案類別、人次等數量統計分析及檢討。
3. 召開轉復重讀學生會議及離島學生會議，結合校內資源，以提升學生校園生活適應。
4. 召開個案研討會議，整合校內外資源，並視個案需求轉介進行處遇性輔導，引進社區心理及醫療資源協助輔導。
5. 進行追蹤輔導工作，針對轉復、轉科學生、離島學生及中離學生，持續追蹤輔導學生適應情形。
6. 落實校園學生自我傷害三級預防輔導機制，並落實通報學生自我傷害事件，進行事件危機處理、後續轉介及追蹤輔導等事宜。
7. 辦理家庭教育、生命教育相關議題活動，如：專題講座、成長小團體及徵文活動等。
8. 辦理教師輔導知能研習及工作坊，以增進教師輔導效能，或鼓勵教師參與校外研習，更深化輔導知能。
9. 落實生涯規劃課程，以協助學生自我探索、瞭解興趣、發展潛能、建構自我發展未來藍圖。
10. 辦理生涯輔導相關活動，如：原住民專班特色科系宣導、落點分析及選填志願、面試技巧及模擬面試、特色招生管道備審資料製作及學習歷程檔案製作等輔導活動，協助學生認識自我期能適性發展，增進生涯發展與生涯規劃之能力，以正確選擇升學或就業方向。
11. 辦理親職教育講座暨親師座談會，以提升親職互動功能及良好親師溝通。
12. 建立學生申訴服務管道，不當致損害其權益之學生或學生自治團體、法定代理人，得向學校提出申訴。
13. 定期發行東商校訊，傳達學校理念，並宣導輔導知能。
14. 購置及充實輔導相關專業書籍、測驗工具、團體或個諮媒材、影音教材及其他非消耗品，以提升輔導成效。
15. 營造友善舒適的輔導環境，改善輔導空間設備之財產申講與管理。

二、輔導教師 藍天壕 Raway Huiciang

學歷：

1. 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 學士
2. 國立臺東大學 公共與文化事務學系 南島文化研究所 碩士

經歷：

1. 臺北市立螢橋國中實習教師 103/9~104/6
2. 新北市立三峽國中實習教師 104/8~105/1
3. 新北市立三峽國中數學補救教學教師 104/8~105/6
4. 新北市立三峽國中民族編織教師 104/8~105/6
5. 國立臺東高商 專任輔導教師 105/8~迄今

專長：

• 諮商輔導、生涯規劃

1. 
2. 089-350575 轉 2221

工作執掌：

1. 建置優先關懷學生名單及時發現高關懷、高風險，實施個別晤談，並視需要轉介相關資源。
2. 推動教師認輔制度，以輔導重大違規事件、行為偏差、適應困難及高關懷學生，協助其心智發展，並培養其健全人格。
3. 依年級進行心理測驗及結果解釋，並透過分析各項心理測驗結果，提供導師個別輔導運用。
4. 各項心理測驗之登錄、運用與總表保管。
5. 實施遷善銷過，鼓勵犯過學生改過自新，發揮輔導之積極功能。
6. 落實線上學生資料建立、整理、運用與保管。
7. 落實線上輔導系統之學生輔導記錄及家庭訪問記錄登錄作業，以利諮商學生個案樣態分類與整理，及追蹤輔導。
8. 落實輔導週誌，以適時發現並掌握高關懷學生，進而實施後續輔導措施。
9. 建置完善輔導網站，強化輔導業務。
10. 維護更新輔導室網頁，以提供有助益於學生各類輔導相關資訊。

三、資源班導師 孫翌軒 Yi-Hsuan Sun

學歷：

1. 1. 國立彰化師範大學 特殊教育學系 學士
2. 2. 國立臺東大學 特殊教育研究所 碩士

1. 擬定特殊教育工作計畫及行事曆，並協助辦理特殊教育行政業務。
2. 提送資源班課程、考試服務及其它相關服務，並於特殊教育推行委員會通過後實施
3. 協助辦理特殊教育學生的心理評量工作，以及疑似生的轉介前處理(RTI)
4. 召開轉銜會議、個別化教育計畫會議(IEP)及個案會議
5. 整合校內外教育及相關資源，包含社政、醫療及勞政
6. 建立特殊教育學生個案資料並進行各項輔導工作
7. 負責特殊教育學生輔具的申請、請購及管理
8. 負責特殊教育學生之升學及就業輔導，並且定期追蹤
9. 提供改編教材，申請有聲課本、大字教科書或點字書
10. 提供普通班教師、特殊教育學生及其家長相關特殊教育諮詢及支持
11. 申請國教署專案計畫並協助執行其工作項目
12. 協助辦理其它特殊教育相關事宜。

四、資源班教師 李玉玫 Yu-Mei Lee

學歷：

1. 中原大學 特殊教育學系 學士
2. 國立彰化師範大學 特殊教育研究所 碩士

經歷：

1. 南投縣立旭光高中附設國中部 實習教師、第八節學習扶助教師 108/8~109/1
2. 國立臺東高商 資源班專任教師(代理) 111/8~ 迄今

專長：

• 特殊教育、補救教學

資格與證書：

1. 教師證書

• 特殊教育學校(班) 中等學校身心障礙組教師
• 特殊教育學校(班) 學前教育階段身心障礙組教師

2. 其他證書

• 107年國中數學補救教學非現職教師研習證明
• 中原大學推廣教育課程-麵包烘焙丙級證照平日班

聯絡方式：

1. 信箱：
2. 電話：089-350575 轉 2225

工作執掌：

1. 依據學生特質，對普通班教師提供教學輔導建議。
2. 進行與普通班教師之合作教學。
3. 處理學生情緒行為問題。
4. 進行特殊教育宣導。
5. 協助召開個案會議。
6. 提供特殊教育諮詢。

五、資源班行政助理 林勉 Mian Lin

學歷：

• 國立政治大學 心理學系 學士

專長：

• 團體諮商

聯絡方式：

1. 信箱：
2. 電話：089-350575 轉 2221

工作執掌：

1. 協助資源班教師定時填報、更新與維護教育部特殊教育通報網站之學務、轉銜系統。
2. 協助辦理特教研習及特教宣導或活動等事宜(如:簽到表製作、海報製作、紀錄整理、成果製作…等)。
3. 協助資源班教師聯結與整合校內、外教育及相關資源(如：與社政、醫療及勞政單位溝通聯繫等)。
4. 協助辦理特教相關會議事宜(如:開會通知單發送、海報製作、開會內容記錄、成果製作…等)。
5. 協助資源班教師提供各項獎助學金、福利措施及升學就業等相關訊息，並協助學生提出申請。
6. 協助辦理資源班學生課後輔導與補救教學等行政事宜。
7. 協助資源班學生特殊需求調查及整理。
8. 協助資源班教師於期初書面知會普通班任課教師有關任課班級學生之基本資料及特殊需求。
9. 協助資源班教師管理學生於資源班課程之出缺席情形、紀錄資源班教學日誌。
10. 資源班布置與管理。
11. 其他特教行政工作臨時交辦事項。
12. 協助資源班學生個案資料之整理與管理。
13. 協助資源班學生IEP資料整理與歸檔。
14. 協助資源班教師辦理身心障礙學生鑑定工作資料彙整。
15. 協助資源班教師依據學生之需求申請相關輔具、巡迴輔導、相關專業治療等服務。
16. 協助資源班教師於特殊需求學生異動或轉銜時，整理各項書面資料(如：IEP、輔導記錄等)。
17. 協助資源班教師彙整學生之校內外各項考試特殊考場服務需求、安排特殊考場服務。
18. 協助資源班學生校外參訪資料整理與製作。
19. 協助資源班教師訓練義工或學伴協助學生之課業學習與生活適應。